國立卓蘭高級中等學校

本次專題中，同學們分別探討了：
📱 Instagram 和 TikTok 對台灣高中生心理影響
🎵 台灣高中生對各大音樂串流平台的使用偏好
從題目發想到文獻收集、設計研究問題、分析與詮釋結果，學生們展現批判思考能力。評審老師對專題架構、內容組織與簡報設計給予高度讚賞，充分肯定了應英科學生的專業表現。