國立卓蘭實驗高中教學活動教案 教學科目：公民與社會科 多元文化教學 活動日期：民國102年2月29日 上午十點~十一點十分 教學主題：地方文化巡禮 選修公民與社會第三課 授課班級：普三甲班學生40人 外籍交換學生2人 指導老師：陳美麗老師 活動設計：1、步行至卓蘭鎮 2、區域鄉土民俗巡禮 3、了解地方史蹟文化 4、體驗傳統習俗文化 5、認識社區發展及社區文化 教學目標： 一、技能方面 1、能了解卓蘭地區文化特質 2、能認識客家文化民俗及鄉土文化特色 3、能提出全球在地化與在地全球化的差異 4、能指出社區發展及社區文化特質 二、認知方面 1、能體會在地宗教信仰及民俗文化內涵 2、能知悉地方區域文化與產業發展趨勢 3、能了解苗栗縣卓蘭地方史蹟文化 三、情意方面 1、促進班級學生互動與溝通 2、加強學生凝聚班級向心力 3、增進師生情感交流 4、緩解升學壓力，舒暢身心靈 5、學習惜福與感恩 活動內容及照片： 卓蘭峨崙廟位於中街里，創建於清道光三年 　　　　　　(一八二三)，以三山國王為主神，是卓蘭地 　　　　　　區最古老的廟宇，當地居民的信仰中心。 　　　　　　　　一般廟宇，鐘鼓是不可缺少的設備，峨崙廟也不例外，不過，峨 　　　　　　崙廟那口古鐘，卻曾失蹤四十年後，再重返故廟，說起來，那是一段 　　　　　　血淚交織成的傳奇故事。 　　　　　　　　民國卅年，中日戰爭正酣，日本因資源缺乏，因此對台灣的銅鐵 　　　　　　器具皆搜括一空，連廟寺的鐘亦不例外。日人搜刮峨崙廟的古鐘後， 　　　　　　峨崙廟縱使在光復後亦無再添購新鐘，直至十多年前，峨崙廟廟祝張 　　　　　　立春先生，有一天因事到大湖，路過大湖警察分局，竟發現警分局後 　　　　　　院的「警鐘」，竟是他當年時常擦拭清理的峨崙廟古鐘。 　　　　　　　　這件事讓卓蘭鎮的耆老知悉後，經過地 　　　　　　方人士多方奔走，並提出相關證明，直到民 　　　　　　國七十年冬，這口古鐘又回到了峨崙廟了！ 　　　　　　這口鐘，對卓蘭鎮民而言，已成為鎮山之寶！ 廟門 參與活動學生感想與心得：